5月14日，位于永川區(qū)的重慶綠色低碳能源科學技術(shù)研究院，何繼善步行前往實驗室。
何繼善在電腦前關(guān)注三峽地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警實驗平臺項目建設(shè)。
何繼善介紹他翻譯的小說《虎口拔牙》。
編者按＞＞＞
科學成就的取得離不開科學家精神的支撐。習近平總書記曾勉勵廣大科技工作者“大力弘揚科學家精神，勇攀世界科技高峰，在一些領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)并跑領(lǐng)跑，為加快建設(shè)科技強國、實現(xiàn)科技自立自強作出新的更大貢獻”。
今年5月30日是第八個全國科技工作者日，我們采訪了部分在渝工作生活的院士，以“院士的AB面”為主題，講述科學家在科研道路上艱苦奮斗的故事，以及他們在科研之余的多彩生活，全方位展現(xiàn)他們的風采，大力弘揚科學家精神，助力重慶加快建設(shè)具有全國影響力的科技創(chuàng)新中心。
人物名片＞＞＞
何繼善，1934年生，我國著名應(yīng)用地球物理學家，1994年當選為中國工程院首批院士。他創(chuàng)立和發(fā)展了以雙頻激電法、廣域電磁法、偽隨機信號電法、擬合流場法為核心的地電場理論和相關(guān)儀器，引領(lǐng)了國際地球物理學前沿，實現(xiàn)了我國電磁法從跟跑到領(lǐng)跑的跨越。
5月14日，清晨的陽光灑在永川城郊的來龍湖面，給矗立在湖畔唯一的建筑——重慶綠色低碳能源科學技術(shù)研究院鍍上了一層絢爛的“外衣”。
這家由中國工程院院士何繼善帶領(lǐng)香港中文大學（深圳）城市地下空間及能源研究院團隊，于2022年9月創(chuàng)辦的研究院，正著力加快推動重慶綠色低碳能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
研究院二樓的一間工作室里，90歲的何繼善坐在電腦前，正準備參加一項線上科研項目成果討論會。
“在我的字典里，從來沒有‘退休’這兩個字呢。”他笑呵呵地說。
與地球打了一輩子交道，為中國應(yīng)用地球物理學研究作出了獨樹一幟的貢獻，何繼善被譽為“給地球做‘CT’的科學家”。
專業(yè)的一面＞＞＞
光“泡”在實驗室里不行
“廣袤的大地才是真正的實驗室”
什么是地球物理學研究？
簡單來說，就是通過一種無損的探測，不開挖、不鉆孔，向地下發(fā)射電磁波信號，再計算分析電磁波在不同物質(zhì)傳導過程中的變化，探尋地下礦產(chǎn)資源的分布。因此，人們將這項工作比喻為“給地球做‘CT’”。
“想要做好這項工作，光‘泡’在學校的實驗室里是遠遠不夠的。”在何繼善看來，學校的實驗室只是模擬實驗室，廣袤的大地才是真正的實驗室。
他經(jīng)常帶著學生四處奔波，到野外考察、實驗，翻山越嶺、風餐露宿，甚至闖入無人區(qū)，置身于危險境地。
在云貴高原的崇山峻嶺，他們從貴州獨山出發(fā)到桑朗，300多公里的距離，搭乘的貨車在蜿蜒崎嶇的山路上行駛了兩天多，一側(cè)就是萬丈懸崖，讓眾人的心都提到了嗓子眼。在山腳下，他們還穿著短袖背心，等爬到山上時，套上毛衣還感覺冷。
在新疆薩爾托海荒無人煙的沙漠戈壁，他們從駐地跟隨取水車到野外勘探，沒想到迷了路，被困沙漠之中，依靠取水車上僅剩的一點水，勉強撐了兩天才被救援人員找到……
在旁人看來，這些經(jīng)歷充滿艱辛和痛苦，但何繼善卻說：“這點苦算不得什么！”因為他從小就是吃苦長大的——
1934年，何繼善出生于湖南瀏陽的一個小山村。那是個戰(zhàn)火紛飛的年代，他跟隨家人背井離鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)逃難，并因此不得不多次輟學。
中華人民共和國成立后，何繼善成為湘東鎢礦的一名化驗員。1956年，響應(yīng)黨中央“向科學進軍”的號召，他成功考入長春地質(zhì)學院（后并入吉林大學）物探系金屬物理勘探專業(yè)，成為一名大學生。
由于高中只讀了一個半學期，剛進大學時，他的基礎(chǔ)較差，特別是俄文，此前他從來沒接觸過。
不過，何繼善很珍惜來之不易的學習機會，不論是白天黑夜，周末還是節(jié)假日，他都把時間用在刻苦學習上，寒暑假也不回家，成功實現(xiàn)了“逆襲”。大學四年，他是全年級唯一各科全優(yōu)的學生。
何繼善不止一次說過：“科學技術(shù)的發(fā)展永遠沒有盡頭，只有專注于自己的工作，勤奮鉆研，才能做出有意義的事。”
敢于挑戰(zhàn)“權(quán)威”
才有領(lǐng)先世界的“中國創(chuàng)造”
過去60余年里，何繼善一直致力于地球物理理論、方法與觀測儀器系統(tǒng)的研究，創(chuàng)立并發(fā)展了以雙頻激電法、廣域電磁法等為核心的地電場理論和相關(guān)儀器，引領(lǐng)了國際地球物理學前沿，為國家油氣勘探、深部找礦、地質(zhì)災(zāi)害防治、城市物探等提供了全新的技術(shù)手段。
這些領(lǐng)先世界的“中國創(chuàng)造”，在為國家資源安全提供技術(shù)保障的同時，也讓能源自主權(quán)緊緊握在自己手中。
取得這些成績，他有何“法寶”？這要從一張獎狀說起。
1978年，全國科學大會在北京召開，湖南代表團捧回了一張獎狀——全國科學大會獎，獲獎成果是“電阻率法消除異常干擾研究”，獲獎人便是何繼善。當時，他還只是中南礦冶學院一名名不見經(jīng)傳的助教。
“這張獎狀來得并不容易。”談起往事，何繼善感慨萬千。
我國地球物理學是從中華人民共和國成立后，才慢慢形成和發(fā)展起來的。1952年起，根據(jù)經(jīng)濟建設(shè)對礦產(chǎn)資源的需求，一些高校相繼設(shè)立地球物理系。這當中也包括何繼善就讀的長春地質(zhì)學院。
那時，我國在這一學科領(lǐng)域的研究還十分落后。舉一個簡單的例子：何繼善所在的院系，數(shù)學、物理、地質(zhì)等學科都是由教授給學生授課，有的教授還十分有名，但唯獨地球物理專業(yè)課，只有講師授課。
研究理論和儀器設(shè)備主要是向發(fā)達國家學習和購買。當時，有一種名叫“坐標網(wǎng)轉(zhuǎn)換法”的地形改正方法，就是從蘇聯(lián)引入、在全國推廣使用的。
不過，20世紀70年代，當何繼善在云南個舊開展礦產(chǎn)資源調(diào)查時，卻對這一方法提出了質(zhì)疑。
“那時，云南冶金局在個舊探礦時，采用了‘坐標網(wǎng)轉(zhuǎn)換法’，卻無法解決地形因素對地電場分布的影響，造成探測誤差較大。”何繼善回憶，后來，他研究發(fā)現(xiàn)，“坐標網(wǎng)轉(zhuǎn)換法”實際上是一種近似理論。換句話說，就是用模擬的二維理論，去解決實際的三維問題，因而會造成較大的探測誤差。
經(jīng)過查閱資料并反復計算、實驗，何繼善大膽提出更接近實際的點源場電阻率地形改正方法，很快幫助當?shù)卣业搅隋a礦，預(yù)測準確率高達85%。
正是這種方法讓他獲得全國科學大會獎。從這件事上，何繼善深刻認識到，要敢于挑戰(zhàn)“權(quán)威”，不能盲目實行“拿來主義”，要腳踏實地做科研。
這也正是何繼善的“制勝法寶”。
之后，一位加拿大學者采用近似理論，將電磁波曲面波方程簡化為平面波方程，創(chuàng)立了人工源電磁法測定地下電阻率的“可控源音頻大地電磁法”。
但何繼善對此并不認同，同樣提出了質(zhì)疑。在他看來，這會造成探測的深度和精度受限。經(jīng)過長達10余年的研究，何繼善于2005年提出了精確求解地下電磁波方程的“廣域電磁法”。同時，基于該理論研發(fā)出電磁探測成套裝備，為勘探工作提供了科學支撐。
國際著名地球物理學權(quán)威弗蘭克·莫里森曾經(jīng)說過這樣一句話：“在地球物理學界，既懂方法原理，又懂研制儀器的，世界上僅有兩人，中國的何繼善就是其中之一。”
文藝的一面＞＞＞
“自己做的PPT，講起來才生動”
“科學家做科學普及是天職，有義務(wù)承擔起這份責任！”
“PPT必須自己做，別人幫我做，我照著念，那有什么意思？”
在很多人看來，院士都是做“高端研究”的，做科普有點“大材小用”。但何繼善熱衷科普卻是出了名的，甚至被大家親切地稱為“科普院士”。
今年2月，何繼善走進重慶大學城第三中學校“陽光講壇”，與中學生面對面，分享了自己的科學人生。散場后，舍不得離去的同學們排起了長隊，都想請他簽名、合影。
這不是何繼善第一次在重慶的中小學作科普報告，清華中學、南渝中學、永川區(qū)紅旗小學……他都去過。幾十年來，何繼善作的科普報告已有數(shù)百場，遍布全國各地。甚至有一次，他還是被人背進的科普報告廳。
那是在2000年，66歲的何繼善受邀去北京作科普報告。前一天晚上，他在辦公室忙碌到深夜，回家的路上一腳沒踩穩(wěn)，意外摔傷，導致左腳嚴重骨折。
傷筋動骨一百天，何況他已是花甲之年。大家都勸他取消北京之行，在家好好休養(yǎng)。但他卻拒絕了。他說：“那怎么行？人家都安排好了，都等著的！”
第二天，他忍著傷痛，被人背著上下飛機、再背進科普報告廳。兩個小時的精彩演講，讓在場聽眾無不動容，有人悄悄抹起了眼淚……
之后的一個多月里，他坐在輪椅上備課，又先后作了6場科普報告。
“科研任務(wù)如此繁重，做科普不浪費時間嗎？”有人問他。
“做科普是需要時間，但不是浪費時間，而是一件很有意義的事情。”他這樣回答。
每一次作科普報告，他都自己制作PPT，坐在電腦前，把一張張圖片、一段段文字仔細編排，并根據(jù)科普對象準備講稿，從不讓學生或助手代勞。他說：“只有我自己做，講起來才生動。”
為了做好科普，他不僅買了大量參考書籍，還曾經(jīng)專門購買了多媒體設(shè)備。“那還是20世紀90年代末，計算機在城市里都還不是很普及，更別說在鄉(xiāng)村學校了。”何繼善介紹，為了讓科普的效果更好一些，他自己買了臺式計算機和投影儀，到偏遠地區(qū)去做科普時，就拖著這些設(shè)備一起下基層。
有人打趣說，科學家做科普，何繼善是最“卷”的一個。
融合科學與藝術(shù)
愛好書法還曾翻譯小說
書法是何繼善的一大愛好。每天早上6點多起床后，他總是以寫字開始新的一天，“練練字、看看書，思路更清晰。”
在他的工作室里，有一張大書法桌，上面擺放著他最新書寫的作品。有時候，朋友、晚輩前來拜訪，相談甚歡，他也會即興揮毫，以書法作品相贈。他還以“科學與藝術(shù)”為主題，舉辦過書法展。
幾年前，發(fā)生過這樣一件趣事：“六一”國際兒童節(jié)到來之際，一所學校150多名小學生來拜訪院士爺爺。為了表達自己的心意，何繼善花了幾天時間，寫下150多幅內(nèi)容各不相同的勵志箴言書法作品，贈送給到場的每一名小學生。
在何繼善的工作室，除了一大堆地球物理學專業(yè)書籍，還“藏”著一本名為《虎口拔牙》的文學書籍——這是他花了10年時間，利用出差在飛機上的空閑時間，翻譯的美國飛虎隊隊員唐納德·斯·洛佩茲的自傳體寫實小說。
“我第一次讀到這本書的英文原著時，就被深深地吸引了。”他說，抗戰(zhàn)時期，作者戰(zhàn)斗過的地方，也是他逃難時生活過的地方，“因為感同身受，所以翻譯這本書，也借此讓更多年輕人了解歷史，了解中華民族曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難，從而更加珍惜今天的幸福生活。”
“科學與藝術(shù)相輔相成、相得益彰。科學能為藝術(shù)提供創(chuàng)作靈感，而藝術(shù)又能激發(fā)創(chuàng)造力、想象力。”何繼善說。
在接受記者采訪時，何繼善身著條紋襯衫、黑色西褲，舉手投足溫文爾雅，說起話來聲音沉穩(wěn)，極具穿透力，眼神充滿睿智。科學與藝術(shù)的融合，在他身上形成了獨特的氣質(zhì)。
