比賽現(xiàn)場。陳偉 攝
5月18日，第十九屆渝中區(qū)中小學生陶藝捏塑創(chuàng)新設計大賽決賽在渝中區(qū)中小學勞動技術教育基地舉行。
本屆大賽以“傳承 啟航 創(chuàng)新”為主題，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，旨在傳承紅色基因，賡續(xù)紅巖精神血脈，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化。渝中區(qū)11所中學，30所小學的中小學生報名參賽，經(jīng)過校級培訓、校級初賽、區(qū)級初評，共計1060人晉級區(qū)級決賽。
本次決賽采取學生現(xiàn)場限時制作的方式，要求作品內(nèi)容積極向上，注重作品藝術性、時代性、創(chuàng)新性。學生現(xiàn)場創(chuàng)作結束后，由專家評委根據(jù)作品的主題設計、制作技法、材料及顏色搭配等方面進行集中評選。
值得一提的是，科技小記者們也來到了現(xiàn)場。
解放小學二年級二班的科技小記者姚思宇和羅錦睿，采訪了來自中華路小學二年級六班的牟舒渝。“我設計的作品叫立夏。”牟舒渝介紹道，“該作品靈感來自于二十四節(jié)氣中的立夏，我很喜歡夏天。”
認真比賽的同學們。陳偉 攝
大坪小學三年級三班的科技小記者高御博和黃芯芮采訪了大田灣小學的指導老師杜佳穎。“請問，針對不同學生的特質，您是如何做到因材施教的？”高御博提問。“根據(jù)不同學生的天賦和興趣引導他們發(fā)展個人特長。例如本次參賽的楊佳桃同學，她在陶藝捏塑方面就很有天賦。作為她的引路人，放大她的天賦優(yōu)點、激發(fā)她的創(chuàng)新潛能、提升她的實踐能力，是我一直在做的。”杜佳穎老師說。當黃芯芮問到參與收獲時，杜老師笑著回答：“那可太多了，參與賽事對老師既是機遇、也是挑戰(zhàn)，在指導學生的過程中，老師也需要不斷提升自己。”
解放小學二年級一班的科技小記者文雅萱，向渝中區(qū)關心下一代工作委員會常務副主任曾君岳提問本屆賽事的意義。“捏塑需要制作者手、眼、腦協(xié)調配合，通過捏塑，可以很好的發(fā)展孩子們的感知力、觀察力、創(chuàng)造力，提升他們的創(chuàng)新能力和動手實踐能力。”曾君岳回答。大坪小學三年級三班方志陽，則提問：“渝中區(qū)在提升青少年科技創(chuàng)新素養(yǎng)方面有什么舉措？”曾君岳回答了科技小記者的第二個問題：“渝中區(qū)作為全國首批中小學科學教育試驗區(qū)，通過舉辦陶藝捏塑、紙模服裝、紙雕、科技創(chuàng)新大賽、科普講解大賽等創(chuàng)新賽事推動青少年對傳統(tǒng)手工技藝的傳承和創(chuàng)新，激發(fā)孩子們奇特的想象力、創(chuàng)造力和探究力，提升青少年科學素養(yǎng)和動手實踐能力。”
本屆大賽由渝中區(qū)關工委、渝中區(qū)教委主辦，渝中區(qū)中小學勞動技術教育基地、渝中區(qū)青少年科技輔導員協(xié)會承辦，渝中區(qū)青少年創(chuàng)新學院協(xié)辦，渝中區(qū)老科學技術工作者協(xié)會支持。
