3月31日
第39屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽
閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式
在重慶市第十八中學(xué)舉行
首次設(shè)立重慶科技小記者之星專項(xiàng)獎(jiǎng)
20余名學(xué)生獲此殊榮
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
據(jù)了解，“重慶科技小記者”作為重慶市青少年科技教育特色品牌，致力于為孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想搭建科技創(chuàng)新新平臺(tái)。今年首次設(shè)立的“重慶科技小記者之星”專項(xiàng)獎(jiǎng)，以創(chuàng)新力、學(xué)習(xí)力、探知力、表達(dá)力、思辨力為評(píng)選指標(biāo)，旨在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，依托獎(jiǎng)項(xiàng)賦能青少年科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以獎(jiǎng)勵(lì)為激勵(lì)，挖掘并培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體，助力重慶加快建設(shè)具有全國(guó)影響力的科技創(chuàng)新中心，為推進(jìn)重慶經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
“‘重慶科技小記者之星’專項(xiàng)獎(jiǎng)要求獲獎(jiǎng)?wù)弑仨毷俏屙?xiàng)能力均達(dá)標(biāo)的‘五邊形戰(zhàn)士’。”《重慶科技報(bào)》社有限公司副總經(jīng)理、科技融媒體中心副總經(jīng)理黎渝幸作為專項(xiàng)獎(jiǎng)評(píng)委，接受南開小學(xué)四年級(jí)四班的科技小記者肖伊茹采訪時(shí)表示，這次獲獎(jiǎng)的《探秘網(wǎng)紅City walk，帶你用腳步丈量家鄉(xiāng)》就讓她印象深刻——重慶市大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)七班的劉屹洋，通過(guò)課題由來(lái)、研究過(guò)程、研究結(jié)論、研究影響、思考與展望等五個(gè)方面，對(duì)重慶市大渡口區(qū)徒步路線進(jìn)行了調(diào)查研究。
“整個(gè)過(guò)程思維清晰、邏輯縝密，他從當(dāng)下熱議的‘City walk’入手，通過(guò)調(diào)查問卷、查閱資料、整理分析等多途徑得出探究結(jié)論，同時(shí)還有對(duì)未來(lái)的展望，向全學(xué)校甚至全社會(huì)發(fā)起低碳環(huán)保City walk的倡議，助力家鄉(xiāng)歷史沿革和文化傳承。”黎渝幸說(shuō)。
《重慶科技報(bào)》社有限公司副總經(jīng)理、科技融媒體中心副總經(jīng)理黎渝幸接受科技小記者采訪
“作為一名體育課代表，我發(fā)現(xiàn)體育課球類體育器材管理存在效率低的問題，因此，我研發(fā)了球類體育器材自動(dòng)收發(fā)裝置。”重慶一中寄宿學(xué)校初二八班的郭濱瑞向科技小記者們介紹自己的作品。
“從創(chuàng)意構(gòu)思到項(xiàng)目制作，再到調(diào)試和最后的答辯，學(xué)生在這一過(guò)程中得到了充分的鍛煉。本屆賽事極大地增強(qiáng)了瑞瑞對(duì)科學(xué)的興趣，提升了他的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。”重慶一中寄宿學(xué)校信息科技教師張?jiān)⒔邮苌称簤紊中W(xué)三年級(jí)三班的科技小記者黃暄瑾希采訪時(shí)說(shuō)道。
重慶一中寄宿學(xué)校信息科技教師張?jiān)⒔邮芸萍夹∮浾卟稍L
“可以介紹一下你們的參賽作品嗎？參與賽事的過(guò)程中有什么收獲嗎？”南開小學(xué)四年級(jí)四班的科技小記者肖沐恩提問，重慶市求精中學(xué)校高二十三班的張躍欣接受了他的采訪：“我們的作品是《基于生物質(zhì)三角梅花瓣的B/N共摻雜多孔碳制備及其電化學(xué)性能研究》。這次賽事讓我感受到了科技的魅力，我相信在之后的學(xué)習(xí)和生活中，這段寶貴的經(jīng)歷都將激勵(lì)我不斷前行。”
重慶市求精中學(xué)校學(xué)生張躍欣接受科技小記者采訪
下一步，“重慶科技小記者”將進(jìn)一步引領(lǐng)孩子們“從問號(hào)到感嘆號(hào)”的體驗(yàn)式、探索式、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，切實(shí)助力“雙減”，讓每一個(gè)孩子都成為面向未來(lái)、科技創(chuàng)新的感知者、探索者和創(chuàng)造者。
