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川渝兩地青少年科技教育交流活動暨南岸區(qū)第32屆中小幼學(xué)生科技節(jié)。 （受訪單位供圖）

　　近年來，南岸區(qū)認真貫徹落實習(xí)近平總書記“要在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法”重要講話精神，著力抓好“雙減”和青少年科學(xué)教育。以“書香南岸 幸福教育”為發(fā)展愿景，從課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、教學(xué)方式變革、科學(xué)實踐平臺、強師隊伍建設(shè)、科學(xué)教育大課堂五方面探索出科學(xué)教育實施有效途徑和人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，走出了科學(xué)教育高質(zhì)、高速、高位發(fā)展之路。
　　課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，保障科學(xué)課程高質(zhì)量實施。在教育部課程教材研究所的傾力指導(dǎo)下，南岸區(qū)歷經(jīng)十年三輪改革探索，推動“全國基礎(chǔ)教育課程改革示范實驗區(qū)”相關(guān)工作持續(xù)創(chuàng)新，有效實施獨具南岸特色的“1+1+1”（即基礎(chǔ)+提升+創(chuàng)新）科學(xué)教育課程改革行動，實現(xiàn)了區(qū)域科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。同時，積極搭建信息技術(shù)融合平臺，累計投入近3億元資金持續(xù)建設(shè)升級區(qū)域智慧教育直播平臺、視頻會議系統(tǒng)、中學(xué)創(chuàng)新實驗室等，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)科教資源共建共享。
　　教學(xué)方式變革，推動課堂教學(xué)提質(zhì)增效。堅持素養(yǎng)導(dǎo)向，將“大單元教學(xué)”“任務(wù)驅(qū)動”等多種教學(xué)方式實踐于科學(xué)課堂，打造了珊小“親親課堂”、天小“臺階課堂”、茶中“智慧課堂”、十一中“生本課堂”等課堂新樣態(tài)，提升科學(xué)教育質(zhì)量。2022年全市質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，南岸區(qū)五年級學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)在三年內(nèi)提高18.5分，科學(xué)素養(yǎng)高位水平學(xué)生人數(shù)較三年前提高9.1%。
　　科學(xué)實踐平臺，搭建理論與應(yīng)用連接橋梁。區(qū)域各中小學(xué)建立科學(xué)實驗室、創(chuàng)新實驗室、創(chuàng)客空間等實踐場所150余個，年均投入500余萬元用于設(shè)備和器材購置更新。廣泛開展科技活動節(jié)、小發(fā)明、小論文、參觀體驗等普適性活動。精心組織并科學(xué)統(tǒng)籌區(qū)域各中小學(xué)積極備戰(zhàn)教育部各級各類科學(xué)類白名單競訓(xùn)活動，青少年科技教育發(fā)展水平連續(xù)多年走在全市前列。
　　強師隊伍建設(shè)，筑牢科學(xué)教育高質(zhì)量基石。強化區(qū)域教研員隊伍建設(shè)，設(shè)立小學(xué)、中學(xué)科學(xué)類教研員共10名，主抓科學(xué)教育，為教師提供專業(yè)指導(dǎo)和支持。全區(qū)現(xiàn)有科學(xué)類專職教師1105名，通過9個種子教師工作坊、教研工作坊，組織教學(xué)專題培訓(xùn)活動、市外培訓(xùn)等研修活動，指導(dǎo)全區(qū)科學(xué)教師開展專業(yè)學(xué)習(xí)，提升區(qū)域科學(xué)教師隊伍的課堂教學(xué)專業(yè)能力。先后完成國家級及市級科學(xué)教學(xué)課題6項，獲評教育部各級各類精品課132節(jié)。
　　科學(xué)教育大課堂，整合社會資源協(xié)同育人。集中珊小、天小等市級科普基地力量，聯(lián)動市規(guī)劃展覽館、重慶科技館、南山植物園等科普基地，打好科學(xué)教育“組合拳”。近三年，組織開展活動共計37場，累計5萬余名師生參與其中。依托專業(yè)支撐，中國科學(xué)院大學(xué)與南岸區(qū)人民政府共建中國科學(xué)院大學(xué)重慶學(xué)院附屬科技中學(xué)；聯(lián)動重慶郵電大學(xué)、重慶交通大學(xué)等5所學(xué)校在區(qū)實施“青英計劃”，開放高校科學(xué)教育資源，累計開展活動1000余次，打通大中小學(xué)科學(xué)教育銜接貫通脈絡(luò)。
　　近年來，南岸區(qū)“雙減”工作兩次被教育部評為全國優(yōu)秀案例，區(qū)域?qū)W生連續(xù)13屆獲重慶市青少年科技創(chuàng)新市長獎及提名獎，師生發(fā)明專利達百余項。