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重慶高新區(qū):“經(jīng)緯”為輪 跑出區(qū)域科學(xué)教育加速度
來源:重慶科技報(bào) 發(fā)布時(shí)間:2024/02/23 點(diǎn)擊量:8274 作者:廖怡飛


加強(qiáng)科技教育 提升科學(xué)素養(yǎng)



      教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。一年來,全市教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神,大力推進(jìn)科教融匯,扎實(shí)做好教育“雙減”。在市教委的帶領(lǐng)下,各區(qū)縣積極創(chuàng)新科學(xué)教育方法、手段,探索了一批好經(jīng)驗(yàn)、好機(jī)制,取得了一批新做法、新成效。



西部科學(xué)城重慶高新區(qū)緊扣新智慧教育“1345”整體智治體系建設(shè),以“小中大課堂”全場(chǎng)域橫向融合為“經(jīng)”,“大中小學(xué)校”全學(xué)段縱向貫通為“緯”,聚焦“科學(xué)教育校內(nèi)提質(zhì)”“大中小學(xué)銜接貫通”,持續(xù)發(fā)力,全力構(gòu)建科學(xué)教育特色發(fā)展立體矩陣,推動(dòng)區(qū)域科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。

重慶科學(xué)城樹人思賢小學(xué)的孩子們正在學(xué)校科技館上課。 (受訪單位供圖)

“教室小課堂”是學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)與核心,對(duì)照科學(xué)課標(biāo)要求,以學(xué)為中心、素養(yǎng)導(dǎo)向,探索出“一體+兩翼”科學(xué)教育“五學(xué)課堂”教學(xué)范式。高新區(qū)圍繞科學(xué)教育“五學(xué)課堂”的探索與實(shí)施,現(xiàn)已制定科學(xué)學(xué)科實(shí)操細(xì)則12份,推動(dòng)形成科學(xué)教育“五學(xué)課堂”典型案例3000余個(gè)。
  “校園中課堂”是對(duì)學(xué)科教學(xué)的拓展與整合。學(xué)校根據(jù)學(xué)情、校情,開設(shè)創(chuàng)意搭建、人工智能、無(wú)土栽培、3D打印等“科創(chuàng)社團(tuán)”,組織實(shí)施“校園科技節(jié)、科創(chuàng)周”等科學(xué)教育主題活動(dòng)。
  “社會(huì)大課堂”是對(duì)學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐與運(yùn)用,通過分年級(jí)分學(xué)段的研學(xué)旅行、綜合實(shí)踐等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)科學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科相互滲透、有機(jī)融合。
  同時(shí),西部科學(xué)城重慶高新區(qū)充分發(fā)揮“大學(xué)城”就在“科學(xué)城”的地理優(yōu)勢(shì),通過建立大中小學(xué)校“課程共生、資源共享、隊(duì)伍共建”的長(zhǎng)效機(jī)制,打造具有科學(xué)城辨識(shí)度的科學(xué)教育發(fā)展矩陣,整體提升區(qū)域科學(xué)教育發(fā)展水平。
  課程建設(shè)一體化,實(shí)現(xiàn)學(xué)段銜接。重慶高新區(qū)開設(shè)“科學(xué)教育通識(shí)課+科學(xué)教育實(shí)踐課+科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課”的系列科學(xué)教育課。如重慶師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)開發(fā)一、二年級(jí)的“學(xué)科+操作”的人工智能“啟蒙教育”,三、四年級(jí)的“學(xué)科+思維”的人工智能“編程教育”,五、六年級(jí)的“學(xué)科+創(chuàng)造”的人工智能課程,并通過“雛鷹計(jì)劃”指導(dǎo)中學(xué)生參與大學(xué)創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目,大力開展各類科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。
  資源建設(shè)一體化,實(shí)現(xiàn)共建共享。發(fā)揮大中小學(xué)資源優(yōu)勢(shì),積極實(shí)施“科學(xué)家進(jìn)課堂”活動(dòng),開展“百名院士進(jìn)校園、千名教授進(jìn)課堂、萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)高校”活動(dòng),聘請(qǐng)金鳳實(shí)驗(yàn)室、中科院重慶科學(xué)中心等科研院所專家教授,到校宣講、指導(dǎo)科創(chuàng)活動(dòng)138場(chǎng)。
  近年來,重慶高新區(qū)通過“內(nèi)培外引”,建設(shè)起一支高素質(zhì)的科學(xué)教師隊(duì)伍,并組織高校、研究所、實(shí)驗(yàn)室、高科技企事業(yè)單位的專家成立科學(xué)教育導(dǎo)師團(tuán),進(jìn)駐學(xué)校蹲點(diǎn)指導(dǎo);選拔一批高水平、復(fù)合型中小學(xué)科學(xué)教師、校外科技輔導(dǎo)員跟團(tuán)學(xué)習(xí)深造,實(shí)現(xiàn)了科學(xué)教育師資隊(duì)伍一體化培養(yǎng)。
  目前,重慶高新區(qū)已成功創(chuàng)建全國(guó)“科創(chuàng)筑夢(mèng)·助力雙減科普行動(dòng)試點(diǎn)單位”“科學(xué)教育共建試點(diǎn)單位”“知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校”“科普基地學(xué)校”等特色學(xué)校26所,重慶市科學(xué)教育共建試點(diǎn)單位4個(gè),擁有重慶市教育學(xué)會(huì)科技創(chuàng)新教育常務(wù)理事單位5個(gè)、常務(wù)理事5人,重慶市科技小記者站18個(gè),高品質(zhì)科學(xué)教育特色學(xué)校建設(shè)走在了全市前列。