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11月6日晚，國(guó)際青少年科技教育研討活動(dòng)在渝舉行。活動(dòng)以“面向‘一帶一路’科學(xué)教育，共享與發(fā)展”為主題，來自中國(guó)、突尼斯、印度尼西亞、斯里蘭卡、尼日利亞等國(guó)家的專家代表齊聚于此，分享其在日常教學(xué)生活中的實(shí)操及心得體會(huì)，共話科技教育未來發(fā)展。

圖｜活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

Hatem Slimane
“一帶一路”國(guó)際科學(xué)教育協(xié)調(diào)
突尼斯科學(xué)技術(shù)未來協(xié)會(huì)主席

“很多時(shí)候，我們都從我們所謂的‘智能系統(tǒng)’得到服務(wù)。” “一帶一路”國(guó)際科學(xué)教育協(xié)調(diào)突尼斯科學(xué)技術(shù)未來協(xié)會(huì)主席Hatem Slimane以《AI and Education field》為題，分享了他在人工智能和教育領(lǐng)域方面的觀點(diǎn)，“AI可以用于解決復(fù)雜問題、改善決策、提高效率。”他以手指計(jì)數(shù)項(xiàng)目為例，分享了AI在教育中的實(shí)操。“AI只能是輔助，學(xué)生仍然要學(xué)會(huì)自己閱讀和書寫，要積極主動(dòng)去研究和分析，要分享和進(jìn)行小組合作。”Hatem Slimane說道。

李倩倩
2023年渝中區(qū)最美科技工作者、
渝中區(qū)人和街小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)

2023年渝中區(qū)最美科技工作者、渝中區(qū)人和街小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)李倩倩老師以《融合科創(chuàng)教育 點(diǎn)亮學(xué)生未來》為題進(jìn)行分享。“人和街小學(xué)以‘齊心合力’之勢(shì)加強(qiáng)科創(chuàng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以‘學(xué)練評(píng)創(chuàng)’模式推進(jìn)科創(chuàng)教育課程體系，以‘技術(shù)賦能’營(yíng)造科創(chuàng)教育的智慧新生態(tài)。”李倩倩說道，“接下來我們將堅(jiān)持多措并舉，積極加入一帶一路國(guó)際科創(chuàng)教育交流與合作，為學(xué)生科創(chuàng)素養(yǎng)的發(fā)展筑夢(mèng)起航。”

Fakhrizal Arsi
印度尼西亞
SMA Negeri 8 Jakarta學(xué)校老師

印度尼西亞SMA Negeri 8 Jakarta學(xué)校的Fakhrizal Arsi老師作了題為《Tackling Learning Loss in Science education in Indonesia: A Perspective of a Young Teacher》的分享，印度尼西亞通過簡(jiǎn)化教育課程、開設(shè)新興課程、開創(chuàng)教育者分享教學(xué)想法和最佳實(shí)踐的平臺(tái)等方式，應(yīng)對(duì)“學(xué)習(xí)損失”。“數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化授課對(duì)于教學(xué)仍有影響，學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)很不可控。”Fakhrizal Arsi說道。

彭睿
2023年渝中區(qū)最美科技工作者、
渝中區(qū)大坪小學(xué)副校長(zhǎng)

2023年渝中區(qū)最美科技工作者、渝中區(qū)大坪小學(xué)副校長(zhǎng)彭睿以《“五大偉力”助科創(chuàng)，“一帶一路”向未來》為題，以大坪小學(xué)為例，從前瞻力、行動(dòng)力、聚合力、創(chuàng)造力、發(fā)展力等五個(gè)板塊，分享了自己對(duì)渝中科技教育發(fā)展的看法：“‘雙減’之下，應(yīng)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。大坪小學(xué)將庚續(xù)科創(chuàng)特色，通過改變數(shù)字生態(tài)、提高數(shù)字素養(yǎng)、打造智慧品牌等方式，夯實(shí)全員基礎(chǔ)、深化課程建設(shè)、擴(kuò)大項(xiàng)目融合、做好‘科創(chuàng)加法’。”

Upeksha Abeysekara
斯里蘭卡科倫坡瑟斯坦學(xué)院
科學(xué)學(xué)會(huì)主任教師

Samuel Jackson Iboro
尼日利亞
Lonadek Nigeria Limited學(xué)校老師

尼日利亞Lonadek Nigeria Limited學(xué)校Samuel Jackson Iboro老師的發(fā)言，以《Professional Development and Training of Science Teachers in "the Belt and Road" Countries》為題進(jìn)行分享。“科學(xué)在‘一帶一路’倡議非洲國(guó)家的發(fā)展中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。”Samuel Jackson Iboro表示，目前非洲面臨師資力量不足、基礎(chǔ)設(shè)施不夠、對(duì)尖端技術(shù)接觸有限等困境，“學(xué)生應(yīng)試能力強(qiáng)，但缺乏創(chuàng)新能力，老師作為學(xué)生的榜樣，也應(yīng)不斷提升自己的硬實(shí)力。”

張正嚴(yán)
西南大學(xué)教師教育學(xué)院
碩士研究生導(dǎo)師教授

科技教育應(yīng)該面向未來，為培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才服務(wù)。”西南大學(xué)教師教育學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師張正嚴(yán)教授表示，創(chuàng)新強(qiáng)則國(guó)運(yùn)昌，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青少年科技教育除了對(duì)科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，也應(yīng)注重激發(fā)青少年的興趣和潛力。

“學(xué)校可以通過探索科教融合之路，建立校內(nèi)外科學(xué)資源有效銜接機(jī)制，鼓勵(lì)科技工作者走進(jìn)校園，開展豐富多彩的科技教育活動(dòng)等方式對(duì)青少年進(jìn)行正向引導(dǎo)。”張正嚴(yán)說。

據(jù)悉，“一帶一路”青少年科技創(chuàng)新伙伴計(jì)劃重慶行暨第七屆“一帶一路”青少年創(chuàng)客營(yíng)與教師研討活動(dòng)作為首屆“一帶一路”科技交流大會(huì)子活動(dòng)，秉承第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇會(huì)議精神，以“青春有夢(mèng)·科技有我·世界同心 Dream of Future Science, Dedication to Better World ”為主題，吸引了來自亞洲、歐洲、非洲、美洲和大洋洲的26個(gè)國(guó)家和地區(qū)的200余名青少年創(chuàng)客精英、科技教師代表參加。